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名称
冷华倩
职位
副教授
院系
物理学院
研究领域
超导物理;拓扑物态;新量子材料及器件;清水河校区:成都市高新区(西区)西源大道2006号 邮编: 611731;沙河校区:成都市建设北路二段四号 邮编:610054;蜀ICP备 05006379 号 I 川公网安备 51019002000280 号;手机版;电子科技大学

个人简介

冷华倩,电子科技大学物理学院副教授,硕士生导师;

主要从事低维超导、拓扑量子物态及新型量子材料与器件研究。围绕非常规超导体系中的量子态调控、低维

输运及器件功能,建立了涵盖薄膜制备、结构与磁性表征、低温输运测量、微纳器件构筑及物理机制分析的

研究体系。先后在 Nature、Adv. Sci.、Adv. Funct. Mater.、Phys. Rev. B 等国内外权威期刊上发表论文28

篇,其中一作及通讯10篇,授权专利2项;主持国家自然科学基金、四川省自然科学基金及校级科研项目5项,

参与科技部国家重点研发、国家自然科学基金及地方项目等4项。

作为主要完成人获得2023年度中国材料研究学会科学技术奖自然科学二等奖。

【我们关注】

✨ 超导的非常规机制(探索超导世界中的“新规则”,揭示超越传统理论的电子配对奥秘与独特物性。)

✨ 拓扑材料的奇异电子态(解锁材料中的“拓扑魔法”,拓扑超导体等体系中受拓扑保护的新奇电子态与高效输运行为。)

✨ 低维量子器件物性调控(在原子级薄层上“精雕细琢”,致力于低维超导材料的精准制备、性能调控,

并探索其在下一代量子器件中的应用可能。)

✨ 下一代量子材料探索(通过实验与理论的“双向奔赴”,设计、发现并调控具有奇异量子效应的新材

料,探索其未知潜能。)

【我们培养】

1)围绕超导薄膜和微纳器件开,结合薄膜生长、微纳加工、低温输运、结构与磁性表征系统训练,形成

从材料制备、物性测量到器件验证的完整科研能力。

2)支持培养运用Ai等工具开展数据处理、模型拟合和实验自动化,提升独立发现问题和解决问题的能力。

3)依托低维物理与量子调控团队,为学生提供包括瑞士,北京,武汉等国内外先进平台宝贵的实验机会

和学术交流平台,拓展国际视野。

相关训练可为学生在量子科技、半导体器件、低温测控及先进材料等领域继续深造或就业奠定基础。

【我们提供】

➤ 扎实平台:经费充足、设备前沿,导师深度协作

➤ 自由氛围:鼓励自主选题,也支持参与前沿攻坚

【加入我们】

欢迎物理、材料、电子相关专业同学加入课题组。

课题组重视学生对科学问题的兴趣、严谨求实的科研态度、主动学习能力以及团队协作精神。

团队依托国家级领军人才乔梁教授为负责人的低维物理与物性实验室,拥有良好的科研氛围和完备的科研条件。

欢迎感兴趣的同学将个人简历等发送至邮箱:lenghuaqian@uestc.edu.cn

在量子世界里,一起定义“可能”的边界。

【近期代表性工作】

1) J. Gong, K. Zhang, M. Lokman, et al., H. Leng*, L. Qiao*, “Freestanding BiFeO₃ perovskite films

enabled by novel sacrificial layers SrCoO₂.₅,” Rare Metals 44, 6602–6613 (2025).

2)M. Xu, Y. Zhao, Y. Chen, X. Ding, H. Leng*, L. Qiao*,et al., “Robust Superconductivity in

Infinite-layer Nickelates,” Advanced Science, 2305252 (2024).

3)Y. Zhao, M. Xu, H. Leng*, L. Qiao* ,et al., “Environmental response characteristics of epitaxial

superconducting La₀.₈Sr₀.₂NiO₂ thin films,” Journal of Alloys and Compounds, 174633 (2024).

4) H. Leng, K. Xu, H. Tian, L. Qiao*,et al., “Competing conduction mechanisms for two-dimensional

electron gas at LaTiO₃/SrTiO₃ heterointerfaces,” Applied Physics Letters 124 (2024).

5)X. Ding, C. C. Tam, X. Sui,.. H. Leng, et al.“Critical role of hydrogen for superconductivity

in nickelates,” Nature 615, 50–55 (2023).

教育经历

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科研项目

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论文/期刊

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